大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于关于一种花的思维导图英语，五年级下册英语第四单元思维导图，要照片这个很多人还不知道，现在让我们一块儿来看看吧！
本文目录
〖One〗、读书一般的步骤是看封面、封底、摘要、序言，目录等，先了解这本书的写作重点。
〖Two〗、如果书本身比较理论性较强或比较晦涩，我会先用一个小时略读全书，对重点地方认真看，以此了解书的主要内容。如果书的内容相对比较熟悉，仔细看目录，然后直接从正文开始阅读。
〖Three〗、如果想真正细读一本书，建议从头到尾画多张，节mini导图+章mini导图+全文导图，看似复杂，其实一点也不浪费时间。小节mini导图一般绘制3-5分钟。是小节笔记的逻辑加工，章mini导图是小节mini导图的整合，一般耗时10-20分钟。全文导图需要绘制中心图，考虑布局，修正提炼的关键词，绘制图标等，一般1—2个小时。
〖Four〗、在什么阶段这个问题因人而异，因书而异，建议读一节或一章做一张导图。小节mini导图相对简单，用时较少，就是把原来我们看书在书上画的横线，重点符号等线性笔记变成了带分支的小导图。重点内容旁边画小图标提示，如：重点人物旁可画火柴人，重点书籍名言前可画书的图标，以此标注重点。
〖Five〗、绘制的比较多以后可跳过第一步小节mini导图，直接做章mini思维导图。
〖Six〗、根据目的不同思维导图侧重不同，初学者多采用纪录大纲的方式，绘制要点是大纲式的进阶，自用的话比较随意，可采用记录自己的想法，做头脑风暴或者记录灵感。
〖Seven〗、根据目录和重点直接画导图的草稿（列出主干、分支、提炼关键词），根据草稿加工成全文式导图。
〖Eight〗、每一小结的mini导图合并，就是章节导图。一般章节导图要根据小结导图的内在逻辑合并，而不是直接根据目录合并，这里就需要假如你自己的想法和逻辑。美章的思维导图结合目录中的关系，合并加工成全文导图。
〖Nine〗、作者：梦归秦淮（一个最会写字擅长P图的历史教师公众号：史觉一梦）
〖Ten〗、致力于个人成长、文化类的干货分享，欢迎关注我的头条号！
您好，思维导图就是按照基础部分以及您所想的化成一副图。比如说北京版五年级下册英语第三单元，可以现在想到的是：HOWCANWeMAKEUSEOFTREES？然后进行联想，您可能会想到关于植物如何产生食物，等等等等。都是可以的，我的答案有没有解决您的疑惑呢？很乐意帮助您。这是我做的思维导图，没有颜色不美观请见谅，原因就是比较忙。如果这个答案解决到您的话，我很荣幸。
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