大家好，关于幼儿种花的教案很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于大嘴花绘画教案的知识，希望对各位有所帮助！
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小小蝴蝶小小花，快快乐乐来玩耍，一个开在春风里，一个飞在阳光下，两个朋友在一起，两个名字不分家，一个名叫花蝴蝶一个名叫蝴蝶花
数学常规活动，为了让孩子们的学习兴趣更浓厚，从而更好的达到教学目标，我结合了季节、歌曲、**等因素，让孩子在快乐的**中感受季节的特征，掌握学习内容。
1.巩固5以内数的认数、数数以及按数取物。2.根据数学规则做**，体验**的快乐。重点难点
重点：巩固5以内数的认数、数数以及按数取物
花园图片一张，花园中动植物相应数量的数字卡，夹子每人4—5个，每人一张圆形操作纸，上面写有1到5。
（一）、进入活动室师：小朋友，现在是什么季节呢？（春天）那么春天的时候有什么特征？（花开了，小草发芽了，天气变暖····）哎呀，看，小蝴蝶也飞来了呢（出示蝴蝶指偶，贴在手上）小蝴蝶说，要带小四班的宝宝们去看看春天的花园，你们想不想去?那你们就唱着小蝴蝶的歌跟它一起去看看吧！（幼儿唱歌曲蝴蝶，随教师进入活动室）（二）、观察图片出示花园图片，请幼儿观察，你看到了什么？幼儿观察并说出自己看到的动植物及数量。幼儿说出后一一出示数字卡。
〖One〗、花园里的花多美啊，它们也想来和你们做**，你们欢迎它们吗？
〖Two〗、教师发给每位幼儿一张操作纸、5个夹子。〖Three〗、教师：现在请小朋友们帮花心们开出美丽的花瓣，如果花心上写着3，说明它是三瓣花，请你帮它插上三片花瓣。如果花心上写着4，说明它是4瓣花，那么就要插上四片花瓣。
〖Five〗、让幼儿与同伴相互交流，告诉对方自己花瓣的数量，同时也让对方帮助检查自己的对不对。
（四）、**：《马兰开花》教师念儿歌，孩子跟随老师在活动室内拍手，念完儿歌时按照老师的要求“开花”，如老师说开3朵花，则三个孩子抱成团。
（五）、**搭火车。幼儿根据老师的要求搭出有相应车厢节数的火车。
（六）、结束活动：小朋友，我们一起坐上火车去看看春天还有什么美丽的景色吧。带幼儿唱歌离开活动室。教学反思从活动中看到孩子对教学内容掌握得很好，在操作的环节已经反映出来，在**的时候孩子们也玩得非常开心，在今后的课程中，还应该更多的以**形式来组织才符合孩子的兴趣，但是在活动中，老师说的过多，今后的教学要放开，给孩子更多的空间自己探索。
授课目标，大嘴花绘画活动学习要求孩子们掌握这项绘画的技能活动，并独立完成任务讲课，分析老师可以把大嘴画会画的方法，步骤以及绘画中所需要的各种问题，如涂色大嘴花轮廓，包括他的空间绘画过程，步骤一条一条的在黑板上讲解清楚清楚，让孩子们熟悉整个流程，师的指导下，完成整个创作，过程反馈，老师可以把画的比较好的孩子的作品在黑板报上展览，已进行表扬
好了，关于幼儿种花的教案和大嘴花绘画教案的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
